Recomeçar...

Alunos do Projeto Recuperação Intensiva utilizam jogos em aula de matemática para facilitar a aprendizagem de leitura e interpretação de gráficos e cálculo de porcentagem. É um momento agradável de se recomeçar o aprendizado, conforme enfatiza o poema abaixo, Recomeçar:

Não importa onde você parou ...
em que momento da vida você cansou...
o que importa é que sempre é possível e necessário
"Recomeçar".
Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo...
é renovar as esperanças na vida e o mais importante...
acreditar em você de novo...
Sofreu muito nesse período? Foi aprendizado.
Chorou muito? Foi limpeza da alma.
Ficou com raiva das pessoas? Foi para perdoá-las um dia.
Tem tanta gente esperando apenas um sorriso seu para
"chegar" perto de você.
Recomeçar...
hoje é um bom dia para começar novos desafios.
Onde você que chegar?
Ir alto... sonhe alto...
queira o melhor do melhor...
pensando assim trazemos pra nós aquilo que desejamos...
Se pensarmos pequeno coisas pequenas teremos ....
Já se desejarmos fortemente o melhor e principalmente
lutarmos pelo melhor,
o melhor vai se instalar em nossa vida.
"Porque sou do tamanho daquilo que vejo, e não
do tamanho da minha altura."

Carlos Drummond de Andrade

O desafio da tecnologia

O desafio da tecnologia
A utilização da tecnologia no contexto escolar continua sendo um grande desafio. A nova sociedade está caracterizada pela rapidez das informações e assim, requer um novo perfil de profissional. Trata-se de saber buscar as informações e de saber transformá-las em conhecimento, tarefa não muito fácil para o educador atualmente.
Um olhar especial para as tecnologias digitais na escola é muito importante para se vivenciar, nesse novo contexto de ensino aprendizagem, à mudança da escola, a qual se relaciona com um processo de transformação que vai além dos muros escolares, que deve levar o discente a sempre procurar aprender mais, a se reciclar eternamente.
A tecnologia deve ser compreendida para que possa ser utilizada na prática do educador e no desenvolvimento do currículo, seja um vídeo, DVD, internet ou computador, pois o aluno precisa encontrar sentido no que está aprendendo.
Assim, o atual desafio é transformar informação em conhecimento.